- EAN13
- 9782011160430
- ISBN
- 978-2-01-116043-0
- Éditeur
- Istra
- Date de publication
- 03/07/2007
- Collection
- Multi lectures
- Nombre de pages
- 192
- Dimensions
- 26 x 19,5 cm
- Poids
- 475 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 372
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Multilectures CE2 - Livre de l'élève - Edition 1998
cycle 3, niveau 1
De Martine Géhin
Istra
Multi lectures
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Ce livre de l'élève adopte une structure par thèmes. Chacun d'entre eux est illustré par des textes de nature variée, pour faire découvrir la lecture sous toutes ses formes :
- textes narratifs, fonctionnels et documentaires ;
- dialogues ou extraits de théâtre ;
- poésies, chansons...
La diversité thématique favorise l'interdisciplinarité : le texte peut trouver son prolongement dans une leçon d'histoire, de géographie ou dans une activité graphique. Les textes narratifs, nombreux, ont été soumis à l'approbation d'enfants lecteurs et d'enseignants.
Pour permettre une meilleure maîtrise de la lecture, cet ouvrage propose des outils méthodologiques. Le questionnement est structuré autour de trois axes :
- " Repère ", pour faire comprendre la structure du texte ;
- " Explique ", pour vérifier la compréhension fine du texte ;
- " Explore ", pour amener à rechercher une information précise.
Une quatrième rubrique ouvre sur des activités variées : expression écrite, débat, arts plastiques, recherche documentaire...
- textes narratifs, fonctionnels et documentaires ;
- dialogues ou extraits de théâtre ;
- poésies, chansons...
La diversité thématique favorise l'interdisciplinarité : le texte peut trouver son prolongement dans une leçon d'histoire, de géographie ou dans une activité graphique. Les textes narratifs, nombreux, ont été soumis à l'approbation d'enfants lecteurs et d'enseignants.
Pour permettre une meilleure maîtrise de la lecture, cet ouvrage propose des outils méthodologiques. Le questionnement est structuré autour de trois axes :
- " Repère ", pour faire comprendre la structure du texte ;
- " Explique ", pour vérifier la compréhension fine du texte ;
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